
MEB, 2014 Eylül öğretmenlik alımlarında ilk atama kadrolarından 39 bin 269’una atama yaptı. 50’li puanlarla öğretmenliğe atananların yanı sıra 80 üstü puanlarla atanamayan alanlar vardır. Minumum puanlara baktığımızda Sağlık/Tıbbi Laboratuvar (88,3 puan) alanı en yüksek puanla kapatırken en düşük puanla ise Güzellik ve Saç Bakım (50,0) alanına atama yapılmıştır.
İ.H.L Meslek Dersleri |
50,09842 |
Tarım Tek./Bahçe Peyzaj |
58,93281 |
Tarım Tek./Tarım Makineleri |
52,32252 |
Ulaştırma Hizmetleri |
50,23014 |
Psikoloji |
50,16778 |
Arapça |
51,19712 |
Denizcilik/Gemi ve Gemi Kaptanlığı |
51,49061 |
Sağlık Bilgisi |
51,4881 |
Biyomedikal Cihaz Teknolojileri |
54,04928 |
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi |
58,5474 |
Grafik ve Fotoğraf/Fotoğraf |
52,20848 |
Güzellik ve Saç Bakım Hizmetler |
50,0655 |
Harita-Tapu-Kadastro/Harita-Tapu-Kadastro Tekniği |
59,36545 |
Hayvan Yetiştiriciliği |
50,41949 |
Laboratuvar Hizmetleri |
54,74562 |
Müzik |
55,70034 |
Özel Eğitim |
53,2007 |
80 Üstü Puanlarla Atanan Öğretmenlik Alanları
Bilişim Teknolojileri |
82,64325 |
Denizcilik/Gemi Elektroniği |
81,22687 |
Elektrik-Elektronik Tek./Elektrik |
81,73103 |
Elektrik-Elektronik Tek./Elektronik |
82,17168 |
Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri |
81,49828 |
Felsefe |
85,13815 |
Gazetecilik |
82,53411 |
Gemi Yapımı/Gemi Ressamlığı |
80,93318 |
Giyim Üretim Teknolojisi |
83,92957 |
Makine Tek./Makine Ressamlığı |
83,62926 |
Muhasebe ve Finansman |
81,59116 |
Plastik Teknolojisi |
80,78429 |
Radyo-Televizyon |
81,32915 |
Ray.Sis.Tek./Ray.Sis.Elektrik-Elektronik |
81,20088 |
Ray.Sis.Tek./Ray.Sis.Mekatronik |
81,09171 |
Rusça |
84,95337 |
Sağlık/Tıbbi Laboratuvar |
88,37797 |
Sanat Tarihi |
86,58951 |
Sosyal Bilgiler |
81,0469 |
Tarih |
81,753 |
Tekstil Tek./Tekstil |
81,45766 |
Tekstil Tek./Tekstil Terbiye |
81,38927 |
Uçak Bakımı/Uçak Elektroniği |
81,08139 |
Yaşayan Diller ve Lehçeler( Kürtçe – Kurmançi) |
80,45778 |
Yenilenebilir Enerji Teknolojileri |
81,25231 |
40 Bin Atama İçin En Çok Başvuru Olan 5 Alan
Sınıf Öğretmenliği |
14.085 |
Okul Öncesi Öğrt |
10.583 |
İngilizce |
8.791 |
Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji |
7.382 |
Türk Dili ve Edebiyatı |
6.532 |
SONUÇ: Branşlar arasındaki puan farklılığı, alan sınavına giren bölümler ile alan sınavına girmeyen bölümler arasındaki puan türü farklılığı (KPSS P10 /KPSS P121) ve alanlara ayrılan kontenjanların farklı olmasından kaynaklanmaktadır. Atama bekleyen öğretmenlerin branş analizleri yapılarak bölümlere ayrılan üniversite kontenjanlarında düzenleme yapılmalıdır. Tüm öğretmenlik alanlarının açık öğretim programları kapatılmalıdır.